Actividad para el arbolito de navidad.

¡Buenas tardes!

Te invito a decorar un juguete tradicional de Venezuela para nuestro arbolito de navidad de IEA. 

En la fotocopia que fue entregada en el aula podrás crear y decorar a tu gusto, puedes utilizar pintura, creyón de cera o colores. 

¡Pon a volar tu imaginación! Recuerda lo que hemos trabajado en clase con relación al coloreado, a combinar los colores claros y oscuros, así como también a seguir la dirección del trazado.

Para decorar puedes utilizar lentejuelas, botones, remaches o cualquier otro accesorio brillante y colorido.

Una vez que lo hayas decorado deberás recortar por el borde negro, ya que será pegado en un cartón grueso en clase con la maestra de arte. Evitar utilizar marcador, debido a que se corre la pintura.

Fecha de entrega viernes 18 y el lunes 21 de noviembre. 

Conociendo algunos artistas plásticos de América Latina.

Te invito a buscar información acerca de algunos aspectos importantes de la obra de un artista plástico del país que estás trabajando en el fichero de tu Baúl Cultural.

Nota: responde estas preguntas y pasa las respuestas a la ficha cultural.

Puedes llevar a tu clase de Arte una fotocopia o impresión de alguna de sus obras. Tamaño: media carta o carta.

Es importante servir de apoyo en cuanto a la selección del artista plástico, ya que su obra debe ser de fácil interpretación y acorde para los alumnos de segundo grado.

                                                 ¡Será una linda actividad!

                                                    ¡Tú puedes lograrlo!

Fecha de entrega: jueves 23 de junio de 2016.

Nombre del artista plástico: _______________________

Lugar y fecha de nacimiento: ______________________

Su obra es realizada a través de: (subraya)

Escultura          Cuadros                  Otra: (cuál)  __________________

Que materiales usa en su obra:(marca con una x)

Madera: ____

Yeso:      ____

Material de provecho: ____

Pintura: ____

Otros materiales: (cuáles) ____________________________________________________

El artista plástico crea en sus obras: paisajes, caras, personas, formas o figuras abstractas entre otras. (Subraya con una línea)

Regalo del día del padre.

Para el día miércoles 15 de junio de 2016 necesito traer a mi maestra la cantidad de Bs 300 para una actividad especial de arte.

¡Será una linda sorpresa para papá!

Nota: enviar en un sobre identificado con mi nombre, grado y sección.

    Favor no engrapar el dinero y evitar enviar sencillo.

A la vívora de la mar (para 2°C y 2°D)

Buen día, para el cierre de proyecto durante estos días se seleccionaran unos niños que tocarán la flauta y otros que cantarán las canciones (rondas infantiles). A continuación están las notas para practicar con la flauta y las letras de las canciones.

A LA VÍVORA DE LA MAR ( para flautas)

DO - DO - FA - DO - FA - SOL - LA

LA - LA - SOL - FA - SOL - LA - FA

DO - DO - FA - DO - FA - SOL - LA - LA

LA - LA - SOL - FA - SOL - LA - FA -

SOL - LA - FA

SOL - LA - FA

DO - DO - FA - DO - FA - SOL - LA

LA - LA - SOL - FA - SOL - LA - FA

DO - DO - FA - DO - FA - SOL - LA - LA

LA - LA - SOL - FA - SOL - LA - FA -

SOL - LA - FA

SOL - LA - FA

A LA VÍVORA DE LA MAR ( para cantar)

A la vívora de la mar

por aquí podrá pasar

los de adelante corren mucho

y los de atrás se quedarán

se quedarán

se quedarán

¡Se quedó¡

A la vívora de la mar

por aquí podrá pasar

los de adelante corren mucho

y los de atrás se quedarán

se quedarán

se quedarán

¡Se quedó¡

DOÑANA (para 2°A y 2° B)

Buen día, para el cierre de proyecto durante estos días se seleccionaran unos niños que tocarán la flauta y otros que cantarán las canciones (rondas infantiles). A continuación están las notas para practicar con la flauta y las letras de las canciones.

DOÑANA (Para las flautas)

MI - MI - MI - FA - SOL - SOL - SOL - LA - LA - LA - SOL

SOL - LA - LA - LA - FA - FA - FA - SOL - SOL - SOL - MI

MI - SOL - SOL - LA - LA  - SOL - MI - MI - FA - MI - RE - DO - SOL

MI - FA - FA - FA - MI - MI - MI - RE - RE - RE - DO

MI - FA - FA - FA - MI - MI - MI - RE - RE - RE - DO

MI - SOL - SOL - LA - LA  - SOL - MI - MI - FA - MI - RE - DO - SOL

MI - FA - FA - FA - MI - MI - MI - RE - RE - RE - DO

MI - FA - FA - FA - MI - MI - MI - RE - RE - RE - DO

DOÑANA (Para cantar)

Vamos a la huerta

del ton toronjil

a ver a Doñana

cortar el perejil

¡Doñana no está aqui!

ella está en su vergel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

¡Doñana no está aqui!

ella está en su vergel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

¿Quién es esa gente 

que viene por alli? 

ni de día ni de noche 

nos dejan dormir

¡Doñana no está aqui!

ella está en su vergel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

¡Doñana no está aqui!

ella está en su vergel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

abriendo la rosa

cerrando el clavel

Posición de SI, LA, SOL, FA, MI, RE y DO en la flauta dulce.

         A continuación se encuentra una muestra de las posiciones que necesitarán para practicar las canciones del cierre de proyecto necesitarán las notas : SI , LA, SOL, FA, MI , RE y DO 

Actividad de Arte

          Para hacer un cuento entre todos, te invito pensar en un personaje con el que te gustaría participar, trae tus materiales para crear y realizar un títere.

 Puedes buscar algún material de provecho para la elaboración de tú títere: medias de algodón o de nylon, plato de cartón, anime comprimido, guantes de tela, cartón delgado que se pueda recortar fácil y accesorios diversos: cintas, botones,  pedrería, pelotas de anime, fieltro, retazos de tela, chapas o alguna otra cosa que te pueda servir para utilizarlo en clase de arte.

Trae tu diseño pre-establecido y los materiales a partir del 1ero de marzo en una bolsa identificada con tu nombre, el grado y la sección, los cuales utilizarás cuando te corresponda, para que a través de la fantasía puedas crear, armar, pegar y disfrutar de una linda actividad.

       ¡Juntos formamos un gran   equipo!                                 

Figuras rítmicas: redonda, blanca y negra.

En la siguiente imagen podrás repasar las dos figuras rítmicas vistas en clase: 

La primera es la redonda que tiene un valor de 4 tiempos, la leemos de esta forma: TA A A A 

La siguiente figura se llama blanca y tiene un valor de 2 tiempos , la leemos de esta forma: TA A 

La última figura se llama negra y tiene un valor de 1 tiempo, la leemos de esta forma: TA 

Recuerda si quieres tocar una nota de la escala en la flauta, por ejemplo "SI"  y aparece en forma de redonda, debes tocarla de esta forma: SI I I I .

otro ejemplo: 

si tocas la nota "SOL" y aparece en forma de blanca, debes tocarla de esta forma SO OL.

¡Repasa esta información, así en clase podrás intervenir y conocer las respuestas a las preguntas de la maestra!. 

Juego: La escalera musical

En el siguiente enlace, tienes un juego interactivo llamado "La escalera musical", en el mismo, puedes recordar las 7 notas musicales vistas en clase.

Haz click aquí

"La escalera musical"

Los sonidos de los instrumentos musicales

En esta publicación puedes ver un video donde se muestran los sonidos de algunos de los instrumentos musicales vistos en clase.